公司(集团)简介 | 公司(集团)相关单位 | 精彩视频 | 电子报

德阳外国语学校(小学部) 当前所在位置:平安彩票 > 公司(集团)相关单位 > 德阳外国语学校(小学部) >

德阳外国语学校小学部全力打造优质教育(一)

发布者:admin 发布时间:2009-05-05 13:55 阅读:

 这里的教师激情昂扬

 “一个学校的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代一代教师的质量”,这是着名教育家柯南特说过的话。

 事实上,教师教学及其发展水平的高低,不仅决定着一所学校的教育质量,也关乎着这所学校的发展方向与前景。

 现代教育的快速发展和不断提升的教育优质诉求,催促教师快速地更新自我、创新实践。为此,德阳外国语学校小学部校长李伟及小学部领导班子其他成员始终坚持把高素质教师队伍建设放在学校管理的首位。他们一直在积极思考,如何通过改变外力驱动的主导模式,回归教师自主发展的逻辑本位,引导教师走上适合其特性的自主发展之路,并在这方面努力进行了一系列有益的实践:实施“双名工程”;展开“校本化个性教师和精神经营的实施与策略研究”;立足于教师自主发展、特色发展,在组织文化、智力、精神、环境、机制支持下,唤起每个教师对自我潜能、发展愿景、发展路径和发展动力的觉醒,帮助教师找准方向,激发动力,错位竞争,差异发展……

 这是一个学校及教师不断发现、调动、发展内在潜能的持续过程,在这一

 过程中,德外小学部的教师们张扬了自己的优势、张扬着自己的生命,也使德外小学部拥有一支激情昂扬的教师团队的发展资本在教育界内得到了张扬

 

徜徉精神的家园

 一所出色的学校,必定是“形成并持守了具有自身特征的价值取向及其行为模式”,这种价值取向及其行为模式“概括起来就是一种学校精神”。李伟十分重视经营教师的精神,并从精神层面、认识层面、工作层面多形式、多渠道努力引领教师,让他们时时刻刻思考学校的发展,反思自己的行为。

 德外小学部举办了荡涤心灵的“户外体验式培训”,即通过引进专业培训团队,将培训渗透在参与者的行为体验中,从参训者在面临挑战时最本能和最现实的思维方式与行为方式的表现入手,通过具有针对性的培训指导,完成最深刻的观念转变和形成更好的行动方案。通过培训,教师们亲身感悟了“体验教育”的丰富内涵,激发出了潜能,也增强了团队的凝聚力和创造力,从而很好提升了个人和组织的生存与发展能力。起初,教师们是带着各种复杂心情参与其中的。但通过“热身”活动,他们消除了信念障碍,树立起了积极的团队意识。“夜行”、“背摔”、“电网”、“超级亚赛人”、“卓越圈”等活动,从不同侧面培养着老师和学生共同感受和体验人与人的交往离不开自我突破和超越精神,离不开团队合作意识,也离不开沟通、组织、策划、执行、领导能力与责任意识、角色突破、价值观转换、感恩精神、奉献精神及生存能力。有的老师说:“看似平常不起眼的体验式培训却蕴藏着大智慧,它考验的不止是个人的勇气、力量,还有团队的智慧协作力,其进程艰辛而残酷,但这独特、新颖、荡涤心灵的体验方式给每一位参与者留下了深刻的感受,让我们难忘终生”。还有的老师说:“感动也好,感激也罢,这短暂的经历将成为我生命中永恒的回忆。这无声的坚持迎来了胜利,迎来了长久不衰的喝彩。我的心也因为他们的坚持而受到震撼,长时间地激动不已。生活中经常会遇到这样那样的困难,该怎样面对呢?坚持是一种优秀的品质,坚持也是一种美德”。只有亲口尝一尝,才知道梨子的味道。工作也是如此,只有细心品味,才能体验到工作的酸甜苦辣,感受到工作的多姿多彩,并享受在工作中成长、成熟的喜悦。

 别开生面的“经营精神,机遇与挑战”大讨论,则是德外小学部致力于教师观念转变的重要方略。德外小学部开展的10余次不同级别、不同形式的“经营精神,机遇与挑战”专题大讨论活动,着力于点燃教职员工的工作激情,打造优良团队精神,成就出色执行力,以此奠定德外小学部的发展基础。

 雨果说:“脚不能到达的地方,眼睛可以到达;眼睛不能到达的地方,精神可以飞到”。“经营精神”是德外小学部追求学校“顶层设计”的战略举措,它把目光投向了更加深远的学校、教师内涵发展之路。我们欣喜地看到,“经营精神”现已扎根于德外小学部这片丰厚的土壤,教师们在其间的一句句感言,饱含对自己工作的反思,也充满对学校未来的期盼。

昂扬生命的过程

 “5·12”特大地震过后,面对“机遇与挑战”并存的教育灾后重建,德外小学部领导班子高瞻远瞩,紧紧把握学校实情,致力于打造一支具有共同愿景目标的教师队伍。他们采取切实可行的实施,从构建规划与制度入手,努力落实“面向全体,突出骨干”的总体要求。围绕学校“生命和谐、主动发展”核心办学理念下构建富有自身鲜明特色的课程目标体系,从教师个人发展愿望激发到“个性化教师行动计划档案”的构建,实施“双名工程”,推出“个性化教师”,并采取一系列培养策略,让教师体验生命的过程。

 其“阶梯式培养策略”,即通过“专家顾问组指导式”、“学科教师指导式”对教师进行阶梯式培养,对各个层面教师的阶梯式目标预设提供智力支持。

 “师徒帮扶策略”,即充分发挥学校群体师资的优势,实行以老带新,力求通过师徒结对碰撞出新的智慧火花。“课例研究反思策略”,则是确立“一课三轮二反思”的课例研究流程,一次次的课例研究包括“原行为、新设计、新行为”三个阶段和两轮在寻找差距中的反思与调整,这样的流程多次反复,使得教师的授课艺术及研究能力不断得到提升;同时又通过“一轮多人同课”以及“同一主题系列课”等研究形式,让不同层次的教师在经历实践、反思、再实践、再反思的过程中不断提高教学水平,增强实践智慧。他们每学期在教师中开展“课例研究后记”、“教学随笔”、“教学感言”等形式的撰写工作,让老师们养成记录自己的教育现象、教育感受与教育思考的良好习惯。他们还进行了教师个人课题研究与反思的交流和总结,论文的汇编与课题的结题以及校刊的出版等,将教育理念与教学行为有机融合,以促进教师思考和感悟力的提高。

 “参与式学习策略”,即通过个体参与到群体活动中,与其他个体合作学习,使教师亲身体会主动、合作、探究等学习活动方式变换带来的困惑,引发自身观念、态度、知识和行为上的震动与改变,从而使教师强化自我发展意识、增强内在的教育信心、学会自主探寻自身专业成长途径。在围绕新课程的教师培训中,以参与式培训实现教师在课程理念和行为方式上的主动、自觉、动态的提升,这对于实践教师个体与群体、主观与客观、认识与行动的整体发展都具有独特而深远的理论和现实意义。正是通过多种渠道、多种形式、多个层面的学习,使得教师们不断完善自己、提升自己,努力践行学校的办学新思想、新理念,努力用思想提升办学品质。

 “学术交流沙龙式策略”,即以开放和严谨的学术态度,提倡并促进多学科、多方向研究者之间的学术对话与讨论。如在“双名工程”活动中,学校开展了上自校长下至教师的“读名着、学名师、观名课”活动。教师用一年的时间反复阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》,学校还就这一活动开展了“徜徉书海,浸润书香”演讲活动。老师们读名着后的感言也编辑为校刊《教海泛舟》专辑,同时,还要求每位教师一边读名着一边摘抄名句,并开展了“读名着,讲故事”活动,让老师们真正浸润在书香里。他们成立了“学名师”小组,以沙龙形式开展活动,老师们乐在其中,也提高了自己。此外,学校各学科还利用每周一次的教研活动时间“观名课”,使教师们在一次次的观摩学习中受到熏陶,进而不断提高自己。

 “高端力量聚合策略”,即为教师创造高端学习、展示、对话的机会,助其赢得高端发展的力量。学校派教师参加新加坡、日本的游学活动,学习异国先进的教育理念;让老师去北京、山东、武汉、深圳、香港、江西等地参观学习其教育精华;请中国教育家魏书生、特级教师干国祥来学校与老师交流、对话,用他们的思想感染和启发全体教师;让更多的教师参加国家级高规格的专题讲座、教学观摩课……

收获成功的喜悦

 为了切实促进教师努力成为学习化个人,从而不断提升自己的专业素养,德外小学部还积极与国内外、省内外、市内外兄弟学校及专业科研机构建立长效合作机制,进一步优化教师培训资源,组建由教育专家、骨干教师组成的兼职培训教师队伍,对教师实行分层管理、分层培训。

 付出终会有回报,辛勤的耕耘换来的是丰硕的成果:该校俞安军老师参加省第七届青年教师语文优质课竞赛荣获一等奖;英语组张娅参加全国“创新杯”活动课教学艺术竞赛获三等奖;王静参省小学英语青年教师优质课竞赛荣获二等奖;美术组聂成彦参加省第七届中小学美术优质课竞赛荣获一等奖;音乐组黄鸣霄参加省第六届中小学音乐教师技能竞赛荣获一等奖;微机组余文勇参加市计算机技能竞赛荣获一等奖;薛永坤参加市小学数学青年教师优质课竞赛荣获一等奖;罗敬萍参加市美术教师技能竞赛荣获一等奖;于艳参加市小学语文优质课竞赛荣获一等奖……

 坚持用“战略规划”的眼光设计教师及团队的建设未来,把“文化再造”当作他们脱胎换骨的必由之路,共同愿景、世界目光、改革前沿、特色品牌当作他们改良队伍、推进发展的重大课题,德外小学部正以实际行为朝着其建设一支高素质师资队伍的培养目标奋进。以“质量、特色、品牌”为目标,努力探索彰显“德外好教育”之路;构建具有德外自身特色的“生命和谐,主动发展”课程体系;结合他们的工作实际稳步推进学校以“体验教育”为核心的课堂教学改革,构建“体验教育”课内外教育基本模式;建立引导、激励教师自主发展的机制,把组织的外驱力和个体内动力有机统一起来,这种机制张扬的是公平竞争、激励发展、激励优势、激励创造和贡献的教育主旋律,撬动的是教师个性而有特色的发展……

 朝气蓬勃的教师队伍的形成和整个队伍加速发展的态势,焕发了德外小学部内涵发展的全新活力。义无反顾地致力于教育行动研究,使学校在深入发掘“体验教育”内涵和开发校本特色教育等众多教育创新与实践中始终站在教育改革的前列,并收获着“生命和谐,主动发展”核心理念下教育变革的累累硕果。他们坚信:承载着他们的教育追求与梦想的德外小学部,将在“以智慧流溢的思想,办精彩飞扬的德外教育”征途中飞得更高更远!

                                           

 

 





上一篇:以兴趣为导向 开展幼儿识字教学

下一篇:德阳外国语学校小学部全力打造优质教育(五...

下级栏目 更多>

董事长简介 更多>

苏华平安彩票 苏华,全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长、民建四川省委副主委、四川省学生体育艺术协会主席 、中华同心温暖工程基金会副理事长、全国行业职业教育教学指导委员会委员、四川国弘现代教育投资有限责任公司(省属国有控股企业)董事长。









Copyright? 2015 四川国弘现代教育投资有限责任公司 版权所有
平安彩票 | 公司(集团)简介 | 公司(集团)相关单位 | 后台管理 |

公司地址:成都市高新区天府二街151号
领地?环球金融中心B座18楼
邮编:610041 电话:028-80801023
集团地址:德阳市千山街三段87号
邮编:618000 电话:0838-2552880
邮箱:sichuanmeg@163.com

77彩票官网 77彩票|77彩票官网 77彩票-官网 快3彩票 快3彩票平安彩票 快3彩票网 快3彩票-平安彩票 快3彩票-平安彩票 235彩票平安彩票 快三彩票_Welcome